Radical Teaching Workshop: Feministisch Schreiben

The Radical Teaching Workshop: Feminist Practices of Writing and Mapping

(english version below)

Im Rahmen dieses Workshopwochenendes wollen wir unterschiedliche Formen des kollektiven Lernens erkunden und erproben. Im Zentrum der drei Workshops stehen dabei feministische Praktiken des Schreibens als Weisen einer experimentellen Wissensproduktion. Immer größer wird der Drang für viele, traditionelle Lehrinstitutionen und ihre überkommenen Formate der Wissensvermittlung zu verlassen, um auf kollektive Weise gemeinsam Wissen zu teilen. Doch welche anderen Praktiken und Techniken stehen uns dafür zu Verfügung? Wie können wir neue Orte schaffen, um andere Weisen des Lehrens und Lernen praktizieren? Ausgehend von diesen Fragen widmen sich die drei Workshops verschiedenen Formen einer feministischen Vermittlung. Sie greifen dabei nicht nur die lange Tradition feministischer Praktiken des empowerment und conciousness raising auf, sondern bedienen sich auch spekulativer und künstlerischer Formate, um so ein anderes Lernen zu verwirklichen.

Programm

Freitag, 23.9. 2022

13:00 – 17:00 How to Edit in Not-So-Open Sources: Wikipedia Workshop mit @wiki_riot_squad (Hannah Schmedes, Eva Königshofen, Lena Wassermeier)

Samstag, 24.9.2022

11:00 – 13:00 Mapping Encounters : Workshop mit topsoil  (Sofia Villena Araya, Deniz Kirkali and Amelie Wedel)

14:00 – 16:30 Wissen in Klammern. Ein Schreibworkshop mit From Where I Stand (Oona Lochner und Isabel Mehl)

17:00 – 18:00 Diskussion mit allen Beteiligten (Moderation: Karolin Meunier)

(an der Abschlussdiskussion kann auch per Zoom teilgenommen werden:

Vierte Welt’_radical teaching_abschlussdebatte  (Meeting ID: 890 8359 4927) )

Zu den einzelnen Workshops:

Freitag, 23.9. 2022, 13:00 – 17:00

How to Edit in Not-So-Open Sources: Wikipedia Workshop mit @wiki_riot_squad (Hannah Schmedes, Eva Königshofen, Lena Wassermeier)

Mit Gründung der Wikipedia vor über 20 Jahren sollte alles Wissen der Welt in einem für alle zugänglichen Raum gesammelt werden. Allerdings ist diese “open source” not so open wie gedacht. Denn wer fühlt sich eigentlich dazu berufen, das eigene Wissen in vermeintlich neutrales Sachwissen zu verarbeiten und hochzuladen? Die Enzyklopädisten der Gegenwart heißen zwar nicht mehr Diderot oder d’Alembert sondern „geiserich75“ oder „hyperrolf“ – aber es ist immer noch weiß und männlich bestimmt,  was und wer auf der weltweit größten enzyklopädischen Internetplattform repräsentiert wird.

Gemeinsam begeben wir uns auf die Suche nach Schlupflöchern und produktiven Regelverstößen in der Wikipedia und geben euch dafür Insights in strukturelle Probleme der Wikipedia und vor allem Tools, um selbst als Editeur*in aktiv zu werden.

Bringt bitte einen Laptop o. ä. zum Schreiben mit.

Samstag, 24.9.2022, 11:00 – 13:00

Mapping Encounters, Workshop mit topsoil (Sofia Villena Araya, Deniz Kirkali und Amelie Wedel)

“Mapping Encounters” draws from one of the techniques which have proven central to our way of working as a collective: maps. Through maps, we think together and document our collaborative processes; we try to discern the different layers and conceptual densities while visualizing the diverse ways in which our thinking and sensibilities play out. 

For this hybrid workshop, we will offer that technique in order to share and reflect on the expectations, bodily sensations, questions, and thoughts that affect the collective configuration of learning spaces. We will work in small groups and build up layers of mapping the encounter of the workshop itself in dialogue with past (and possible future) learning experiences. 

topsoil is a transnational curatorial and research collective formed by Sofia Villena Araya, Deniz Kirkali and Amelie Wedel in 2017 in London. Based in San Jose, Istanbul and Berlin, together we seek to bring into conversation our various contextual and disciplinary perspectives by threading a notion of learning through friendship. Through prolonged conversation, we ask how to work and think with each other, prioritizing care and sensibility to what drives our research and practice. We initiate long-term collaborative research projects with thinkers and practitioners to collect methods and tools that help us move towards a shared ground while being attentive to specificities. 

Der Workshop findet in englischer Sprache statt.

14:00 – 16:30 Wissen in Klammern. Ein Schreibworkshop mit From Where I Stand (Oona Lochner und Isabel Mehl)

Was ist ein Wissen, das gilt – und warum? In dieser feministischen Kernfrage treffen philosophische, lebensweltliche und schreibpraktische Ebenen zusammen. Wenn ein feministisches Schreiben auf einer offensiven Kontextualisierung von Wissen besteht, gerät es in Konflikt mit einem immer noch mächtigen Objektivitätsanspruch im Wissenschaftsdiskurs und seiner langen Tradition, manche Formen des Wissens „in Klammern zu setzen“ und in den Hintergrund zu rücken. Auf die eigene Verstricktheit in den Wissensgegenstand hinzuweisen (siehe Haraway u.a.), lenkt die Aufmerksamkeit auf die Schreibszene in all ihren sozialen, körperlichen und affektiven Dimensionen: Sitze ich in einem Arbeitsraum oder an einem improvisierten Schreibtisch in meinem Schlafzimmer? Hämmert ein schreiendes Kind an die Tür? Worauf fällt mein Blick? Wie ist die Geräuschkulisse? Welche Erfahrungen und wessen Wissen sitzen mit am Tisch?

Die Frage, welches Wissen gilt, ist eine Aushandlung, die nicht nur theoretisch, sondern in jedem Text aufs Neue ausgetragen wird. Etwas buchstäblich in Klammern zu setzen kann dann eine Geste der Unbestimmtheit oder des Provisorischen sein, die ein Urteil hinauszögert und dem eigenen Schreiben Zeit verschafft, um die unterschiedlichen Wissensmomente miteinander in Kontakt treten zu lassen, sich zurückzulehnen und das (vorläufige) Ergebnis abzuwarten.

Mit szenischen Schreibübungen und formalen Experimenten wollen wir unser Schreiben auf seine Bedingungen und seine Auslassungen hin befragen. Wir spüren gemeinsam Wissenshierarchien auf und versuchen uns im Aushalten von Ambivalenzen, Provisorien und Uneinigkeiten.

In Absprache mit den Teilnehmenden wird der Workshop in Deutsch und/oder Englisch stattfinden.

Idee und Konzept: Gerko Egert

In Kooperation mit nocturne – Plattform für experimentelle Wissensproduktion.

Gefördert durch den Hauptstadtkulturfonds.

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*** english version***

September 23rd and 24th, 2022

The Radical Teaching Workshop: Feminist Practices of Writing and Mapping

With: Wiki Riot Squad (Hannah Schmedes, Eva Königshofen, Lena Wassermeier), topsoil (Sofia Villena Araya, Deniz Kirkali and Amelie Wedel), From Where I Stand (Oona Lochner and Isabel Mehl) and Karolin Meunier.

During the two days we want to explore and test different forms of collective learning. The three workshops will focus on feminist practices of writing as ways of experimental knowledge production. There is a growing desire for many to leave traditional teaching institutions and their outdated formats of knowledge transmission in order to collectively share knowledge in a collective way. What other practices and techniques are available? How can we create new places to practice other ways of teaching and learning? Based on these questions, the three workshops are dedicated to different forms of feminist knowledge production. They not only draw on the long tradition of feminist practices of empowerment and consciousness raising, but also use speculative and artistic formats to realize a different kind of learning.

Concept: Gerko Egert

In coperation with nocturne – Plattform for experimental Knowledge Production

program:

Friday, Sep. 23rd, 2022

13:00 – 17:00 How to Edit in Not-So-Open Sources: Wikipedia Workshop with @wiki_riot_squad

Saturday, Sep. 24th, 2022

11:00 – 13:00 Mapping Encounters. Workshop with topsoil (Sofia Villena Araya, Deniz Kirkali and Amelie Wedel),

14:00 – 16:30 Wissen in Klammern. Ein Schreibworkshop mit From Where I Stand (Oona Lochner and Isabel Mehl)

17:00 – 18:00 Discussion (Host: Karolin Meunier)

Friday, Sep. 23rd,  2022, 13:00 – 17:00

How to Edit in Not-So-Open Sources: Wikipedia Workshop with @wiki_riot_squad (Hannah Schmedes, Eva Königshofen, Lena Wassermeier)

With the foundation of Wikipedia over 20 years ago, all the knowledge in the world was supposed to be collected in a space accessible to everyone. However, “open source” is not as open as intended. Who feels entitled to process and upload their knowledge as supposedly ‘neutral’ knowledge? The encyclopedists of the present are no longer called Diderot or d’Alembert but “geiserich75” or “hyperrolf”. Yet, up to today the world’s largest encyclopedic internet platform is white and male-dominated.

Together we will look for loopholes and productive rule violations in Wikipedia and give you insights into structural problems of Wikipedia and, above all, tools to become active editors yourself.

Please bring a laptop or other device for writing online.

Saturday, Sep. 24^th, 2022, 11:00 – 13:00

Mapping Encounters. Workshop with topsoil (Sofia Villena Araya, Deniz Kirkali and Amelie Wedel)

“Mapping Encounters” draws from one of the techniques which have proven central to our way of working as a collective: maps. Through maps, we think together and document our collaborative processes; we try to discern the different layers and conceptual densities while visualizing the diverse ways in which our thinking and sensibilities play out. 

For this hybrid workshop, we will offer that technique in order to share and reflect on the expectations, bodily sensations, questions, and thoughts that affect the collective configuration of learning spaces. We will work in small groups and build up layers of mapping the encounter of the workshop itself in dialogue with past (and possible future) learning experiences. 

topsoil is a transnational curatorial and research collective formed by Sofia Villena Araya, Deniz Kirkali and Amelie Wedel in 2017 in London. Based in San Jose, Istanbul and Berlin, together we seek to bring into conversation our various contextual and disciplinary perspectives by threading a notion of learning through friendship. Through prolonged conversation, we ask how to work and think with each other, prioritizing care and sensibility to what drives our research and practice. We initiate long-term collaborative research projects with thinkers and practitioners to collect methods and tools that help us move towards a shared ground while being attentive to specificities. 

The workshop will be in English.